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"analyse critique"
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41
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 414. p. 7-16. Quelques réactions à propos des sujets du baccalauréat 1997.
42
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18. N° 1. p. 103-108. Notes de lecture. A propos de Windows on mathematical meaning. Learning cultures and computers.
43
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 160-164. Analyse des sujets du Baccalauréat 1996.
44
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques pièges de la description d'une série statistique. p. 185-212
45
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 187-189. Analyse des sujets du Baccalauréat 1995.
46
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 190-195. Analyse en série ES. A propos du sujet national de mathématiques séries ES session de juin 1995.
47
1996 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 90.
48
1996 j'apprends les maths. CE2. Livre du maître.
49
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 519-522. Rénovation au lycée : "passe par le bac d'abord!!"
50
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 524-530. Analyse des sujets du baccalauréat 1994.
51
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 531-534. A propos de l'histoire des numérations et de l'ouvrage de G. Ifrah "Histoire universelle des chiffres".
52
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 534-542. A propos de "Comment comptaient les Mayas". Histoire Universelle des chiffres (Ifrah, G.)
53
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 542-547. Les incertitudes de l'histoire de la numération indienne.
54
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 548-550. Mathématiques égyptiennes : La difficile quête de la vérité.
55
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 399. p. 681-685. La Mésopotamie et Monsieur Ifrah.
56
1995 Spirale. N° 15. p. 121-146. Savoir lire : didactique déclarative, procédurale, contextuelle.
57
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 187-193. Analyse des sujets du baccalauréat 1993.
58
1993 A propos de l'enseignement du calcul des probabilités. Classes de premières et terminales.
59
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 389. p. 361-366. Analyse des sujets du baccalauréat 1992.
60
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 510-516. Constructions géométriques.